Return to site

《想聽聽彭老師的寫作故事嗎?》

(《興趣閱讀》2026年1月)

彭執中

各位亲爱的小朋友:

你喜欢作文吗?老师给了题目,你想不出怎样写,怎么办?

我先分享我的故事……

我读小学时,很害怕作文,有时收到题目,不知怎写,便问妈妈。我一直不喜欢作文,念大学时,选了数学——这是最不需要作文的专业!

为什么我后来喜欢写作,成为作家呢?这就要讲一个讲故事的故事了……

我女儿三岁开始,我每天晚上为她说故事,是随口创作的故事。我有口吃的毛病,说话有点结巴,说的故事也很普通,可是女儿却很喜欢听,听完一个又要听另一个。因为女儿喜欢听故事,我便喜欢说故事,后来便成为作家。

创作故事讲求创意,创意是怎样来的?原来创意不是“无中生有”,而是把女儿喜欢的人物配上生活情境,便是一个故事。可以运用现成故事改写,孔融让梨给哥哥的故事,可以写成喜羊羊让巧克力给懒羊羊!

要有创意,先要有想像力。其实,每个人都有想像力。你可以想象自己是具有超能力的小英雄,遇上经常拉着你训话的老师,还有经常和你抬杠吵架的胖猪同学和文静乖巧的白马同学,大家一起去远方冒险寻宝——咦,这不就是《西游记》的故事吗?原来,你就是孙悟空!

写故事就是这么好玩,可以随意创造出一个自己喜欢的世界。我写的故事,通常用第一人称去叙述,我就是故事的主角,可以经历小孩主角的曲折奇遇,遇上奇特有趣的人物,作出大快人心的结局,你说多好玩!

但我要指出,想像力不等同创意。你要把想像的东西化为作品,如故事、文章、图画等,才是创意。创意像肌肉一样,只要不断锻炼,便会发达。

我鼓励你空余的时候,自由创作,随便写点东西,写你喜欢的人物和事情。例如,去公园玩,参加生日会,去“麦当当”,去旅行等;可用自己喜欢的形式去写,文章、日记、信、诗歌、故事等皆可。

当你写作经验多了,便懂得用文字表达自己的想法。还有,你在阅读时,可以用“创作的眼光”去深入分析人物、人物关系和情节,会吸收到更多作品的精华,用于日后的创作。

祝 佳作连篇!写作开心!

你的大朋友

彭执中