Return to site

《對孩子學習數學要抱着什麼態度?》

(《 澳門日報》-《開元成長專欄》2017-01-12)

作者: 彭執中

以前我有位數學系老師說,美國的家長見到孩子數學很差,會和孩子說:“沒所謂的!學習數學是很難的,要講天份!”而中國的家長則不然,他們會很不滿,會壓逼孩子學好,哪怕他們自己小時候學數學,也曾叫苦連天!

 

女兒開元在小學時,數學科用的是香港課本,內容較淺,與內地的程度有很大差別。我當時有點擔心,中學是用內地數學課本的,將來升初一時怎樣銜接呢?

 

小五和小六時,學校用了一些補充教材,教方程解題,開元感到十分困難。現在開元升上了初一,方程由頭開始教起。現在學方程應用,又是十分困難。有時候一道題目我教她很久,她還是不大懂。可是我沒有着急,因為我自己小時候比她學得更慢呢!

 

原來我以前初一時,學校才教開元小五學的代數方程。當時數學有兩門科:算術和代數,我感到兩門科都不易。跟着初二學幾何,雖然感到很困難,但同時很感興趣。我用心學習數學,自初三起數學便很高分,後來中學畢業後更考上數學系呢!

 

以我自己和開元的學習經驗而言,我覺得小孩子早兩年學比較難的數學如方程,未必是好事,可能令孩子害怕了數學呢!現在開元每次問我數學,我都會耐心解釋。我不會對她說學數學是要靠天份,也不會要求她做大量題目求取高分。我的學習經驗就是,學得慢並不等於學不好。

 

要培養開元的,是對學習的信心和責任感,她感到困難便要問,知道自己還未掌握好便要用功一點。而我需要做的,就是給予她鼓勵和耐心的指導。

 

對於孩子學習數學,您又抱着甚麼態度呢?

以前我有位數學系老師說,美國的家長見到孩子數學很差,會和孩子說:“沒所謂的!學習數學是很難的,要講天份!”而中國的家長則不然,他們會很不滿,會壓逼孩子學好,哪怕他們自己小時候學數學,也曾叫苦連天!

女兒開元在小學時,數學科用的是香港課本,內容較淺,與內地的程度有很大差別。我當時有點擔心,中學是用內地數學課本的,將來升初一時怎樣銜接呢?

小五和小六時,學校用了一些補充教材,教方程解題,開元感到十分困難。現在開元升上了初一,方程由頭開始教起。現在學方程應用,又是十分困難。有時候一道題目我教她很久,她還是不大懂。可是我沒有着急,因為我自己小時候比她學得更慢呢!

原來我以前初一時,學校才教開元小五學的代數方程。當時數學有兩門科:算術和代數,我感到兩門科都不易。跟着初二學幾何,雖然感到很困難,但同時很感興趣。我用心學習數學,自初三起數學便很高分,後來中學畢業後更考上數學系呢!